Being normal sucks | 能夠選擇的福氣 (II)

以下寫在2月20日。


立此存照，作個對照。　


向前走。
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上一篇網誌好像逗得人很開心。


其實我真的沒有刻意去挖苦那個素未謀面的學生，即便我跟最要好的朋友和老師說話，修辭也不見得有分別。這是我思考的方法，覺得被冒犯的話，不妨將文句中的實物換成 ABCDE，意味相同，力度則減半了。


昨天到過大會堂支持邱輝的讀戲劇場，最大收穫卻來自往後的問答環節。


輝提到，當日知道要將 <O> 放上舞台，有位話劇團的同事提意他去看法國作家Roland Barthes 的 <戀人絮語>。閱畢而掩卷，他得到的答案是 Roland認為，一件藝術品，假切是一齣舞台劇，編導演在作品呈現時，經已完成了他們的使命，接下來最為重要的，是作品引發觀眾的思潮作動，同時亦是該作品的價格所在。


對，走入劇場、藝術館、畫廊，甚至地鐵、餐館、公廁，完成正事之後，後話才是重點。不然我們幹嗎讀書識字、學習思考、明辯是非？